BOSHLANG‘ICH TA’LIMDA O‘QUVCHILARNING MUSTAQIL FIKRLASH QOBILIYATINI RIVOJLANTIRISH USULLARI

Authors

  • Ibodova Nasiba Alfraganus university Pedagogika fakulteti Boshlang‘ich ta’lim yo‘nalishi BT-23-2-guruh talabasi Author

Keywords:

boshlang‘ich ta’lim, mustaqil fikrlash, tanqidiy fikrlash, interfaol metodlar, ijodiy topshiriqlar, pedagogik strategiyalar.

Abstract

Ushbu maqolada boshlang‘ich ta’limda o‘quvchilarning mustaqil fikrlash qobiliyatini rivojlantirish zarurati, metodlari va samarali pedagogik yondashuvlar tahlil qilinadi. Mustaqil fikrlash – shaxsning muammoga nisbatan o‘z nuqtai nazarini shakllantira olish, fikr yuritish va to‘g‘ri xulosa chiqara olish qobiliyatidir. Boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida ushbu ko‘nikmani shakllantirishda interfaol usullar, tanqidiy fikrlash mashqlari, ijodiy topshiriqlar va o‘z-o‘zini baholash elementlarining o‘rni muhimdir.

Downloads

Published

2025-07-09

Issue

2025: ICDE -CANADA -JULY

Section

Articles

License

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

How to Cite

BOSHLANG‘ICH TA’LIMDA O‘QUVCHILARNING MUSTAQIL FIKRLASH QOBILIYATINI RIVOJLANTIRISH USULLARI. (2025). Innovate Conferences, 5-8. https://innovateconferences.org/index.php/ic/article/view/283